Rasyonalizme göre, zorunlu, kesin ve genel geçer bilgilere ancak akılla ulaşılır. O halde doğru bilginin kaynağı akıldır. Duyu organlarının verileri geçici ve doğruluğu kesin olmayan bilgilerdir ve bu verilere güvenilemez. Felsefe evreni ve insanı kavrarken aklı kullanarak doğru bilgilere ulaşabilir.
1) Parson Modeli : Amaç bireyin kişilik özellikleri ile işin niteliklerinin eşleştirilerek, bireye en uygun çalışma alanının belirlenmesidir.
2) Rehberliği Eğitim Süreci İle Kaynaştıran Model : Rehberlik eğitimin bir parçasıdır, amacı bireyin okula ve okul dışındaki çevresine uyumuna yardımcı olmaktır.
3) Rehberliği Klinik Yaklaşım Olarak Gören Model : Rehberlik hizmetlerinde bireyin sorununun nedenini ortaya çıkararak sorunun çözümüne yönelik yardımlar önermek esastır.
4) Rehberliği Karar Vermeye Yardım Süreci Olarak Gören Model : Rehberlik, toplumun bireye sunduğu eğitsel, mesleki ve benzeri seçenekler arasından bireyin kendisine en uygun olanın hangisi olduğuna karar vermesine yardım etme sürecidir.
5) Gelişimsel Model : Rehberlik, bireylerin içinde bulundukları gelişimsel dönemin ihtiyaçlarının karşılanmasına yönelik çalışmaları kapsar.
Rehberlik, seçimler ve uyum yapmada, problem çözmede bir kişinin ötekine verdiği yardımdır.
Rehberlik, problem çözebilmesi, bağımsız hale gelebilmesi ve içinde yaşadığı toplumun sorumlu bir üyesi olabilmesi için bireye verilen yardım sürecidir.
Rehberlik, demokratik ortam içinde bireyin kapasite ve yeteneklerini en uygun biçimde geliştirmeyi amaçlayan ve uzman kişilerce verilen ve tüm eğitim programının bir parçası olarak sunulan hizmetlerdir.
Rehberlik, kendini anlaması ev okul ve topluma en iyi uyum yaparken kendi kendini yönetebilmesi için, bireylere yardım etme sürecidir.
Rehberlik, kendini ve kendi dünyasını anlaması için bireye yardım etme sürecidir.
En geniş anlamda rehberlik, bir insanın başka bir insana ya da gruba, o insanın ya da grubun en iyi bir biçimde yaşamasına, insanların kendilerini gerçekleştirmelerine en elverişli yolları bulabilmeleri için yapılan yardımlardı.
Buraya kadar yapılan açıklamalarda rehberliği şöyle tanımlayabiliriz:”Rehberlik, bireye kendini anlaması, çevredeki olanakları tanıması ve doğru tercikler yaparak kendini gerçekleştirebilmesi için yapılan sistematik ve profesyonel bir yardım sürecidir.
Yardım kavramı ile kastedilen tavsiye vermek, akıl öğretmek, bireyi doğru olduğu varsayılan bir hareket tarzı benimsemeye ve uygulamaya zorlamak olmayıp, onun çeşitli seçenekleri tanımada ve en uygun olanı seçmesi için gerekli değerlendirmeyi yapabilecek hale gelmesine çalışmaktır.
Rüya yorumu, rüya türlerinden yalnızca “amaçlı rüyalar” ya da diğer adıyla “haberci rüyalar” grubuna giren, bir mesaj taşıyan rüyalardaki sembolizmi çözme çalışmasına verilen addır. Metapsişik araştırmalar ve rüya laboratuvarlarında sürdürülen araştırmalar, rüyaların bir kısmının psikofizyolojik nedenlerden kaynaklandığını ortaya koymuştur ki, “alelade rüyalar” da denilen bu rüyalar hiçbir mesaj taşımadıklarından yorumlanmayı da gerektirmez. Dolayısıyla, metapsişik araştırmacılara göre, rüyasındaki sembolizmi çözmek isteyen kişinin öncelikle o rüyasının haberci (amaçlı) bir rüya mı olduğunu, yoksa psikofizyolojik kaynaklı bir rüya mı olduğunu çözmesi gerekmektedir. Bu da her iki rüya grubunun arasındaki temel farklar hakkında bilgilenmekle ve deneyimle olanaklıdır.
İnsanların çoğunun kanında alyuvarların yüzeyinde bulunan antijenik bir maddedir. Bu maddenin bulunduğu