Bir mesleğe girme sonucunda o mesleğin getirilerinden elde edilen doyumdur. Örneğin mesleğin ya da faaliyetin kazandırdığı statü, prestij, saygınlık, kazanç, yan olanaklar, güvenli gelir elde etmenin sonucu kendini güvende hissetme gibi.
Meslek değerleri, bir mesleği birey için değerli kılan özelliklerin bir başka ifade ile bir meslekten beklenen doyum türlerinin sıralaması anlamına gelir.
Mesleklerin sahip olduğu çeşitli özelliklere atfedilen değer kuşkusuz bireyden bireye değişir.
Bir mesleğin en cazip yanı, bir birey için o meslekten elde edilen yüksek kazanç, bir başkası için güvence, başka biri için mesleğin sahip olunan yeteneği kullanmaya olanak tanıması, diğer bir başkası için ise mesleğin toplumsal saygınlığı olabilir.
Bireyin tercih ettiği yani girmek istediği meslekler arasından birini ayırması ve buna girmek için çaba göstermesidir. Bir anlamda beğenilen mesleklerden birinde karar kılmaktır.
O halde denebilir ki, meslek seçimi istenen meslekler arasından, girme olasılığı en yüksek olana yönelmedir.
Birey meslek seçiminde bulunurken, fiziksel ve zihinsel yeteneklerini, ekonomik durumunu, meslek eğitimini başarma olasılığını ve daha bir çok faktörü göz önüne alarak, kısaca erişme olasılığını hesap ederek, tercih listesindeki meslek seçeneklerinden birine karar vermektedir.
Bir kimsenin çalışmak istediği ya da girmeyi düşündüğü mesleğin düzeyini ifade eder. Bir kimsenin girmeyi umut ettiği meslek, onun sosyal pozisyonunda ilerleme isteğinin göstergesidir.
Meslek gelişiminde umu, gerçek hayattaki sınırlamaları dikkate almaksızın bireyin arzu ve isteklerini yansıtır.
Küçük çocukların umuları bir hevesten öteye gidemez, çünkü çocuk yetenek, mali olanaklar gibi gerekliliklerin farkında değildir.
Bir anlamda bireyin meslek yaşı olarak düşünülebilir. Bireyin mesleki gelişim görevlerini yerine getirebilme derecesidir denebilir.
Meslek, bir kimsenin belli bir eğitim yolu ile edindiği ve para kazanmak için yaptığı, sonucunda bir ürün veya hizmet ortaya koyduğu, kuralları toplum tarafından belirlenmiş etkinlikler bütünü olarak tanımlanabilir.
Ancak mesleği sırf para kazanmak için yapılan faaliyet olarak tanımlamak amacını fazla sınırlamak olur.
Çünkü para kazanmaya ihtiyacı olmayan kimselerin de bir meslek edindikleri ya da bazı insanların az kazanç getiren meslekleri çok kazanç getiren mesleklere tercih ettikleri gözlenmektedir.
Bu olgu karşısında, mesleğin para kazanma ve geçimi sağlama yolu olmanın ötesinde ve belki de bunun kadar önemli olarak, yetenekleri kullanma ve geliştirme yolu, özü gerçekleştirme ve kendini ifade etme aracı olduğu söylenebilir.
İnsanlara yararlı mal ve hizmet üretmek ve karşılığında bir gelir elde etmek amacıyla yapılan, belli eğitimle kazanılan ve kuralları toplumca belirlenmiş faaliyetler bütünüdür (Kuzgun, 1999).
Mesleki rehberlik ve yöneltme, bireylerin türlü ”meslekleri tanımaları” ve ”kendi kişisel özelliklerini ,, tanımaları ve bu bilgilerin ışığında kendilerine en uygun olan meslekleri seçmeleri, sürecidir. Mesleki psikolojik danışma ise bu amaçla yapılan ”bireysel” ya da ”grupla” psikolojik danışma hizmetleridir. Bu anlamda, rehberlik ve yöneltme bireye kendisi hakkında ve çevresindeki olanaklar ve meslekler hakkında bilgi sahibi olmasına, doğru ve yerinde kararlar verebilmesine yardım olarak tanımlanabilir.